FP Pròtesi Dental

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 66 hores lectives.

El protètic dental pot desenvolupar la seva activitat com a tècnic en pròtesis dentals, com a tècnic en pròtesi fixa, com a tècnic en pròtesis amovibles o com a tècnic en ortodòncia; alhora, també ha de tenir coneixements relatius a l’administració i gestió d’un laboratori de pròtesis dentals i, fins i tot, saber desenvolupar-se en el mercat laboral com a comercial de dipòsits dentals analògics i/o digitals així com col·laborar en empreses de sector en I+D+I o com a cooperant internacional en projectes de desenvolupament en d’altres països.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 185 hores, 99 al centre educatiu i 86 hores d’estada a l’empresa.

El present Mòdul Professional s’aborda, simultàniament, des d’una perspectiva tant teòrica com pràctica. S’estudiarà cada peça dental des de l’inici de la formació embrionària fins a l’anatomia de cap i coll tot assimilant conceptes mitjançant el macromodelat de les peces en sabó.

Un cop adquirits els conceptes anatòmics, es procurarà de comprendre la seva funcionalitat gràcies al seu estudi fisiològic. S’estudiarà, també, l’articulació temporomandibular (ATM) que ens permetrà de comprendre tots els moviments d’obertura, tancament i lateralitat de la mandíbula.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 231 hores, 132 hores al centre educatiu i 99 hores d’estada a l’empresa.

L’objectiu és acostar el Mòdul a les noves tècniques, materials, instrumental i equips emprats en la confecció de pròtesis dentals destinades al pacient edèntul.

Aquests coneixements posen l’accent en aspectes com l’elaboració de les pròtesis parcials i de les pròtesis completes en materials provisionals que serveixin de base per a la seva transformació en les pròtesis completes definitives seguint els procediments de l’enmuflat, l’empaquetat, l’escalabornat i el polit. Tots aquests procediments s’abordaran de manera pràctica a l’aula tècnica de pròtesis dentals destinada a aquests efectes mitjançant la repetició constant de supòsits reals desenvolupats en el propi aula. A més, s’estudiaran, tant des d’una perspectiva teòrica com pràctica, tècniques de composturatge i rebase en pròtesis parcials i completes.

Tot plegat amb atenció a aspectes relatius a la prevenció dels riscos laborals i de la gestió mediambiental a fi d’evitar possibles accidents i malalties professionals.

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 165 hores. 132 hores al centre educatiu i 33 hores d´estada a l’empresa.

L’ortodòncia estudia el creixement i desenvolupament craniofacial del sistema estomatognàtic així com les desviacions de la norma i les seves causes. Així mateix, s’ocupa de la diagnosi de les alteracions i el tractament d’aquestes mitjançant forces mecàniques.

El concepte “orto” es relaciona amb el desenvolupament, creixement i moviment dels maxil·lars, la fisiologia i les fases de l’erupció com les seves anomalies. L’estudi dinàmic de forces i els diferents conceptes que completen aquesta assignatura són l’oclusió dinàmica i estàtica, la maloclusió vertical i transversal, la classificació d’Angle I II III i les seves discrepàncies oseodentarias, la ortopantomografia, l’anàlisi cefalomètric, l’etiopatogènia en general com els factors genètics, hereditaris, i d’hàbits.

Amb tots aquests conceptes, al seu torn, es pot dividir l’ortodòncia en amovible, funcional i fixe en funció de les necessitats del pacient.

La dinàmica pràctica a l’aula tècnica complementa els coneixements teòrics, aprenent a fabricar els diferents aparells amovibles indicats pel professorat; des d’una placa activa o una fèrula de descàrrega per al bruxisme, passant per l’elaboració dels diferents ressorts i aparells funcionals.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 198 hores, 132 hores  al centre educatiu i 66 hores d´estada a l’empresa.

El present Mòdul Professional pretén acostar el futur protèsic dental al tipus de pròtesis anomenada fixe, en la qual és el tècnic en pròtesis dentals qui realitza una estructura per a reemplaçar o substituir les dents perdudes o malmeses.

Aquesta pròtesi s’obté elaborant unes estructures metàl·liques a través de diferents processos, ja siguin de manera analògica o digital.

En els processos manuals s’abordaran les tècniques, materials, instruments i equips que facilitaran aquesta confecció i s’estudiarà, tant des d’una perspectiva teòrica com pràctica, l’obtenció de models desmuntables en guix, el seu disseny i el modelatge en cera per a, posteriorment, obtenir la seva estructura en metall.

En els processos digitals, i mitjançant maquinària, equips i programari informàtic disponibles al centre s’estudiarà, tant des d’un pla teòric com pràctic, la creació d’una imatge digital prèviament escanejada, el disseny i el fresat de l’estructura mitjançant diferents materials com ara metall, cera, plàstic o zirconi. 

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 165 hores, 132 hores al centre educatiu i 33 hores d´estada a l’empresa.

En qualsevol tipus d’elaboració, el futur protèsic dental ha de poder oferir solucions mecàniques i tècniques a l’odontòleg en funció del cost del tractament i d’aspectes estètics; ja sigui des d’una pròtesi amovible parcial metàl·lica fins a un treball d’implants en arcada completa.

En el present Mòdul Professional s’aprèn a dissenyar de forma analògica i digital les pròtesis parcials amovibles metàl·liques i combinades on prescindim de ganxos retentius i donem pas als anomenats ataches per a aconseguir una major estètica i solució protèsica en el resultat final.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 198 hores, 132 hores  al centre educatiu i 66 hores d´estada a l’empresa.

En el present Mòdul Professional s’abordaran els diferents processos encaminats a realitzar el recobriment estètic i les estructures protètiques.

Per a les estructures que es realitzen amb metall s’estudiaran els processos de manipulació i de recobriment d’aquestes mitjançant diferents masses ceràmiques per tal d’aconseguir l’estètica dental desitjada.

Per a les estructures anomenades blanques, que són aquelles que es realitzen mitjançant el disseny assistit per ordinador o CADCAM, s’estudiaran els processos digitals i manuals encaminats a aconseguir, de la mateixa manera, l’estètica dental desitjada.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 198 hores, 132 hores  al centre educatiu i 66 hores d´estada a l’empresa.

En el present Mòdul Professional s’adquiriran coneixements sobre els implants dentals. L’implant dental és el substitut de l’arrel dentària i manté la dent artificial al seu lloc. Habitualment té forma roscada i està fabricat amb materials biocompatibles que no produeixen reacció de rebuig i permeten la seva unió a l’os. La superfície de l’implant pot presentar diferents textures i recobriments, utilitzades habitualment per augmentar la seva adhesió a l’os.

Es valorarà com, al reemplaçar les dents perdudes per mitjà d’implants, es conserva major quantitat d’os alveolar ja que aquest es reabsorbeix al no rebre cap tipus d’estímul. A més, s’estudiaran diferents tipus de pròtesis sobre implants, segons si s´estima més rehabilitar una peça, una zona o tota una arcada.

Dins de les pròtesis sobre implants hem de considerar les corones, els ponts o les pròtesis completes que es col·loquen sobre de qualsevol implant osteointegrat. Però a la pràctica, sovint es denominen “pròtesi sobre implants” només a certs tipus de pròtesis dentals: les que substitueixen totes les dents naturals d’una o les dues arcades d’un pacient. Aquest tipus específic de tractaments de implantopròtesis serveix per a la realització del que els professionals coneixen com rehabilitacions completes.

Les pròtesis fixes sobre implants són 100% personalitzades i estan confeccionades en materials que permeten grans resultats.

Un laboratori dental de confiança pot confeccionar pròtesis que reprodueixin a la perfecció l’estètica i la forma de les dents donant-li el màxim de funcionalitat.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS de Pròtesis Dentals i se’n dediquen 198 hores lectives. 

El present Mòdul Professional té un caràcter global i integrador dels diferents aprenentatges assolits en el CFGS de Pròtesis Dentals. El seu objectiu és el d’aplicar i valorar els coneixements, destreses i capacitats adquirides a través de la formulació i realització d’un treball o projecte específic que reflecteixi l’aprenentatge adquirit amb relació a les competències professionals, personals i socials que es requereixen en el món laboral associades al conjunt dels Mòduls Professionals cursats tant des d’un punt de vista tècnic com organitzatiu.

L’assignatura d’Anglès s´en dediquen 66 hores lectives i s’incorpora com a eina fonamental per a la formació dels futurs professionals en el sector dental. El seu objectiu principal és que els alumnes adquireixin les habilitats i coneixements necessaris per comunicar-se eficaçment en anglès en entorns professionals relacionats amb la protèsi dental i la salut bucal.

Objectiu: Fomentar la competència comunicativa en anglès, especialment en àrees tècniques i professionals, per tal que els futurs tècnics en pròtesi dental puguin entendre, redactar i mantenir converses en anglès amb col·legues, proveïdors, fabricants i clients internacionals. Això inclou vocabulari específic del sector, expressions habituals i la comprensió de documents tècnics.

Importància: En un món globalitzat, la capacitat de comunicar-se en anglès és clau per accedir a recursos, tecnologies i col·laboracions internacionals. En el sector dental, això permetrà als futurs professionals estar millor preparats per a la formació contínua, la recerca, la compra de materials i la col·laboració amb empreses i especialistes de diferents països. Aprendre a fer servir l’anglès en aquest context augmenta la competitivitat i la qualitat del servei que poden oferir als seus futurs pacients i clients.

Aquest mòdul té una durada de 33 hores lectives i l’objectiu que els alumnes comprenguin i aprenguin a aplicar les tecnologies digitals en el sector de la pròtesi dental i altres sectors productius relacionats. La digitalització és una eina clau per millorar la precisió, l’eficiència i la qualitat en la fabricació de productes i serveis dentals, així com en altres àrees industrials.

Objectiu: Fomentar la competència digital dels alumnes, capacitant-los per utilitzar eines i tecnologies digitals com a programari de disseny, escàners 3D, impressió 3D i altres sistemes automatitzats. Això els permetrà optimitzar processos, reduir errors i adaptar-se a les noves demandes del mercat laboral, millorant la seva competitivitat i qualitat professional.

Importància: La digitalització està transformant profundament els sectors productius, inclòs el sector dental. Conèixer i dominar aquestes tecnologies permetrà als futurs tècnics en pròtesi dental estar a l’avantguarda, oferint solucions més innovadores, precises i eficients. A més, facilita la col·laboració internacional, la personalització de productes i la reducció de residus, contribuint a un sector més sostenible i avançat tecnològicament.

Aquest mòdul compta amb 33 hores lectives. La finalitat del Mòdul és els alumnes comprenguin la importància de la sostenibilitat en el sector de la protèsi dental i en els sistemes productius en general. La sostenibilitat és clau per garantir un futur responsable, respectuós amb el medi ambient i socialment just, mentre es manté la qualitat i l’eficiència en la producció.

Objectiu: Fomentar la consciència ambiental i social dels futurs professionals, ensenyant-los a aplicar pràctiques sostenibles en els processos de disseny, fabricació i gestió dels productes i serveis. Això inclou l’ús responsable de materials, la reducció de residus, l’eficiència energètica i la gestió responsable dels recursos naturals, tot integrant aquests valors en la seva activitat professional.

La sostenibilitat és un pilar fonamental per a un futur més just i responsable. En el sector dental, aplicar aquests principis permetrà als futurs tècnics contribuir a un sistema productiu més ecològic i socialment responsable, millorant la imatge de la professió i participant en la lluita contra el canvi climàtic i la contaminació. A més, aquestes pràctiques poden suposar un estalvi econòmic i una millora en la qualitat dels serveis que ofereixen als seus pacients i clients.

Aquest mòdul compta amb 99 hores lectives i està dissenyat per ajudar els alumnes a definir i planificar el seu camí cap a la inserció laboral. A través d’aquest itinerari, els estudiants podran identificar les seves habilitats, interessos i objectius professionals, així com conèixer les diferents opcions que ofereix el sector de la protèsi dental i altres àrees relacionades. La idea és que cada alumne construeixi un projecte personalitzat que els permeti afrontar amb confiança la seva futura carrera professional.

L’objectiu principal és que els estudiants adquireixin les eines necessàries per a la recerca de feina, la preparació de currículums, la preparació per a entrevistes i la gestió de la seva marca personal. Tot això, amb la finalitat de potenciar la seva autonomia i capacitat d’autogestió en el procés d’inserció laboral.

Aquesta assignatura juga un paper fonamental en preparar els futurs tècnics perquè coneguin les oportunitats laborals, sàpiguen com aprofitar-les i desenvolupin una actitud proactiva davant els reptes del mercat de treball. A més, fomenta la reflexió sobre el propi perfil professional i les estratègies per millorar la seva ocupabilitat en un entorn canviant i competitiu a més a més de superar els coneixements relacionats amb la Prevenció de Riscos Laborals abans de començar la seva estada en empresa.

Itinerari personal per a l’ocupabilitat II compta amb 66 hores lectives, es cursa a segon i és una assignatura que continua ajudant els estudiants a preparar-se per al món laboral. En aquest mòdul, els alumnes aprofundiran en la definició del seu projecte professional, identificant les seves fortaleses i àrees de millora. També aprendran a buscar i avaluar oportunitats laborals, a preparar-se per a entrevistes i a gestionar la seva marca personal de manera efectiva.

L’objectiu principal és que els estudiants desenvolupin una actitud proactiva i autònoma en la recerca de feina, amb eines pràctiques que els permetin afrontar amb confiança la seva futura inserció laboral. En resum, aquest itinerari els prepara per a un mercat de treball cada vegada més competitiu, fomentant la seva autonomia i capacitat de gestió del seu futur professional.

Mòdul nou a desenvolupar en segon curs relacionat amb el domini de la maquinària 3d , scanners protèsics i la seva pràctica. Es contextualitzen aquestes 99 hores lectives dins el projecte  intermodular enriquint el concepte del fluxe digital. L´objectiu es garantir a l´alumne un bon aprenentatge tant teòric com pràctic dins d´un ensenyament sota el concepte  de  “learning by doing “ i donar més seguretat un cop surti al mercat laboral.